martes, 30 de octubre de 2012

El Ceip Federico Garcia Sanchiz d'Alzira porta uns anys treballant la incorporació de les noves tecnologies a l'Aula. El claustre de mestres ha creat amb l'objectiu de reforçar continguts a casa per part de l'alumnat i seguiment de les famílies de tots els projectes escolar que desenvolpem unes AULES VIRTUALS. En elles trobareu activitts de totes les assignatures classificades per cicles, projectes escolars, i molta informació escolars útil. Volem compartir-ho amb la resta de companys d'altres centres i que la feina siga aprofitada per millorar l'escola pública. 


lunes, 17 de septiembre de 2012

PREMIO FUNDACIÓN TELEFÓNICA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA


UNA GENIAL NOTICIA PARA TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS
 DE LA CLASE DE 5 AÑOS DEL CURSO 2.011-2.012
PARTICIPAMOS EN EL PROYECTO COLABORATIVO "LIBRO VIRTUAL FEDERICO GARCÍA LORCA" Y ESTE PROYECTO HA OBTENIDO EL PRIMER PREMIO.
GRACIAS A LOURDES GIRALDO VARGAS, PROMOTORA DEL PROYECTO, SIN SU ESFUERZO Y TRABAJO NO HUBIERA SIDO POSIBLE 
Y A TODOS LOS CENTROS QUE HAN PARTICIPADO
Éstos son los trabajos ganadores de la primera Categoría (de 3 a 8 años) de la Modalidad D(trabajos que responden al uso pedagógico de trabajar en proyectos interescolares en el aula).
Visita el link para acceder al trabajo y descarga la Memoria Pedagógica para conocer más sobre su contexto y objetivo.

Primer premio

Docente responsable: Lourdes Giraldo Vargas.
País: España.
Modalidad D: trabajos que responden al uso pedagógico de trabajar en proyectos interescolares en el aula.
Categoría I: de 3 a 8 años.
Descripción del docente: Jóvenes escritores digitales utilizando el Libro Virtual, OurScrapBook, desde Infantil, como herramienta para fomentar la lectura y la escritura con el ordenador y publicando sus creaciones en la red.
Descripción de la Comisión Técnica: Se trata de un proyecto colaborativo en el que participan hasta treinta centros educativos. Consiste en la creación de un libro digital sobre Federico García Lorca donde los diferentes centros pueden publicar producciones escritas, dibujos, etc. sobre este autor. Destaca la gran cantidad de colaboraciones que han conseguido convirtiéndose así en una pequeña base de datos con trabajos escolares sobre García Lorca. Cada aportación de los centros puede emplear las herramientas web 2.0 que crea necesario, encontrándonos así con gran variedad deproducciones.
NUESTRA APORTACIÓN



EL CENTRO PARTICIPA EN EL PROYECTO COLABORATIVO LIBRO VIRTUAL 

sábado, 31 de marzo de 2012

CUENTOS EN UN CUENTO

UNA PROPUESTA PARA EL DIA DEL LIBRO

Cuentos en El Cuento

2 DE ABRIL DÍA DEL LIBRO INFANTIL



Diseño e ilustración Juan Gedovius
IBBY organiza esta celebración desde 1967 y este año el tema es:

Había una vez un cuento que contaba el mundo entero

Había una vez un cuento que contaba el mundo entero. Ese cuento en realidad no era uno solo, sino muchos más que empezaron a poblar el mundo con sus historias de niñas desobedientes y lobos seductores, de zapatillas de cristal y príncipes enamorados, de gatos ingeniosos y soldaditos de plomo, de gigantes bonachones y fábricas de chocolate. Lo poblaron de palabras, de inteligencia, de imágenes, de personajes extraordinarios. Le permitieron reír, asombrarse, convivir. Lo cargaron de significados. Y desde entonces esos cuentos han continuado multiplicándose para decirnos mil y una veces “Había una vez un cuento que contaba el mundo entero…”
Al leer, al contar o al escuchar cuentos estamos ejercitando la imaginación, como si fuera necesario darle entrenamiento para mantenerla en forma. Algún día, seguramente sin que lo sepamos, una de esas historias acudirá a nuestras vidas para ofrecernos soluciones creativas a los obstáculos que se nos presenten en el camino.
Al leer, al contar o al escuchar cuentos en voz alta también estamos repitiendo un ritual muy antiguo que ha cumplido un papel fundamental en la historia de la civilización: hacer comunidad. Alrededor de esos cuentos se han reunido las culturas, las épocas y las generaciones para decirnos que somos uno solo los japoneses, los alemanes y los mexicanos; aquellos que vivieron en el siglo XVII y nosotros que leemos un cuento en la internet; los abuelos, los padres y los hijos. Los cuentos nos llenan por igual a los seres humanos, a pesar de nuestras enormes diferencias, porque todos somos, en el fondo, sus protagonistas.
Al contrario de los organismos vivos, que nacen, se reproducen y mueren, los cuentos, que surgen colmados de fertilidad, pueden ser inmortales. En especial aquellos de tradición popular que se adecúan a las circunstancias y el contexto del presente en el que son contados o reescritos. Se trata de cuentos que, al reproducirlos o escucharlos, nos convierten en sus coautores.
Y había una vez, también, un país lleno de mitos, cuentos y leyendas que viajaron por siglos, de boca en boca, para exhibir su idea de la creación, para narrar su historia, para ofrecer su riqueza cultural, para excitar la curiosidad y llenar de sonrisas los labios. Era también un país en el que pocos de sus pobladores tenían acceso a los libros. Pero eso es una historia que ya ha empezado a cambiar. Hoy los cuentos están llegando cada vez más a rincones apartados de mi país, México. Y al encontrarse con sus lectores están cumpliendo con su papel de hacer comunidad, hacer familia y hacer individuos con mayor posibilidad de ser felices.
Francisco Hinojosa
LA FÁBRICA DE CUENTOS